Typen zonder typedocent

Soms leren kinderen typen zonder docent. Goed idee?

Nee, het is net zo’n goed idee als leren zwemmen zonder zweminstructeur.

Het grote gevaar is dat het kind voortdurend naar het toetsenbord kijkt, en zichzelf aanleert met twee vingers zo snel mogelijk van links naar rechts over het toetsenbord te vliegen. Er is geen docent die kijkt wat ze doen en hen corrigeert.

Met die twee vingers kan het kind best een redelijke snelheid halen. Dus die 100 aanslagen per minuut (waar je bij veel diploma’s aan moet voldoen) zal het wel halen.

Maar veel verder komt het kind daarna niet.

Het blijft behelpen, terwijl kinderen die met 10 vingers typen steeds sneller worden. Zij kunnen na wat oefenen ruim boven de 200 aanslagen per minuut halen.

Typen zonder docent eindigt vaak in ‘rammen met twee vingers’ 

 

Het vervelende is dat wanneer je een vaardigheid verkeerd aangeleerd hebt, het erg moeilijk is het weer af te leren.

Ook typen kan je daarom het beste meteen goed leren.